如何设计微课(分享优化的技巧)

一、什么是微课

微课以视频为主要载体,以解决某个学科知识点(重点、难点、疑点、热点、考点等)或学习任务(实验、习题、操作等)为目的的短小精悍的数字资源。

微课的特点:短、小、精、悍。

(一)短:时间短

(二)小:主题小

聚焦某个知识点:重点、难点、疑点、热点、考点;展示某个教学任务:实验、习题、操作。

主题突出,目标明确;重点突出,指向明确;以生为本,关注个性。

(三)精:讲解精

语言精炼、逻辑清晰;声音响亮,抑扬顿挫,幽默诙谐

1.声音常见的几种问题:

问题1:语速过快

问题2:背景音乐音量过大

问题3:噪音过大

问题4:声音忽大忽小

问题5:声音过于平淡,有气无力

2.怎么做到讲解精?

(1)使用微课程设计脚本

(2)在安静的环境下录音

(3)配音借助小软件(讯飞快读、配音神器)

(4)配合适合的背景音乐

(5)重点位置加字幕(蜜蜂剪辑、快剪辑、剪映)

(四)精:设计精

1.画面稳定(用支架)

2.画面简洁

3.文字清晰

(1)主题明确、文字精练

(2)背景衬托、间距清楚

(3)勾画突出、符号点缀

4.形式多样

5.技术使用合理

(五)悍:表现力强

1.课堂导入(注意事项)

(1)切忌只放文字不放图片、动画、视频等

(2)导入要围绕教学主题展开

(3)导入方式能够突出后续教学内容

(4)导入中引入的内容不宜过多

(5)故事法导入适合文史类,问题或案例导入适合数理化

2.语言幽默

前苏联教育家斯维特洛认为:“教育家最主要的也是第一位助手,就是幽默。”

增强微课的趣味性,促进学习的发生,提升微课资源存在的价值和意义!

3.内容新颖

4.形式新颖、创意无限

(六)好的微课:

1.要有明确的对象

2.需要好的脚本

3.激发学生的情感

4.注意学生的学习体验

二、微课的设计

懂教学,会设计,才能做出好微课,微课设计的三大策 略

(一)策略一:选题要有价值

选题要聚焦、目标要明确、超越传统讲授效果。

(二)策略二:组织结构化

(三)策略三:知识可视化

知识可视化的四种方法:图片、颜色、动画、视频

形象表达,有利于高效记忆,关系展示,有益于形成网络。

三、参赛型微课攻略

(一)熟悉标准

(二)注意事项

1.前测题不能全对

2.后测题正确率要高于90%,可以全部正确

3.任务单完成率必须达100%

4.花费时间必须高于视频播放时间

5.习题设计要有层次(合情合理)

6.学生要收藏、要评价(评价语不要有成人语气)

7.(视频)体现教师与学生的互动性

8.导学单、教学设计、习题单、教学反思要配套,不能拼接。

9.参与学习任务学生人数要达到要求

(三)手绘动画让你的微课亮起来——ESP

四、课件的优化:微课课件的三大策略

课件设计中的三板斧

(一)惜墨如金——意境之美

(二)布局收纳——逻辑之美

(三)点石成金——意境之美

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