古语有云:活到老,学到老。作为社会人士也是需要不断学习的,但是大家平时都要上班,回到家也很晚了,学习的时间在哪里呢?自然是在通勤、午休等碎片化的时间上。随着移动网络的发展,教学也变得移动化了。一种叫做微课的课程开始在网络上出现,它能让用户在手机上也能进行深度的学习,同时其课时较短的特点也适应于在碎片时间里进行提升。
但是各种微课平台上有成百上千的课程上架,费用也从1元到数百元不等。那么哪些微课是有价值,又哪些是没用的呢?小编今天就来说说优质的微课拥有的几大特征。
1、视频时间在6分钟以内
微课的特点就在于其随时都能看的便捷性以及时间长度上,所以一个优质的微课应在6分钟之内。据统计,无论课程视频的实际时长有多长,用户实际观看的时长的中位数都不会超过6分钟。所以对于现在只能通过零碎时间充电的社会人士来说,6分钟左右的微课是很好的选择。它不会过度占用你的时间,也不至于短到什么都没有说清楚。
2、语速的快慢
语速的快慢也是决定微课质量的关键。因为微课存在的平台和功效都注定了它的长度偏短,所以语速的快慢就决定了这个微课所包含的知识量。但并不是说只要快就可以,一味求快而什么都讲清的微课,一样是没有意义的。此外,在微课中老师讲话的方式是否带有激情也是通过语速来表现的。根据不完全的统计,当语速达到每分钟185-254个词的时候,无论视频的长度如何,学生都更容易投注注意力。
3、老师是否出镜
老师的出镜能有效提高用户的参与感,因为面对一个单纯的app或者软件录屏操作,甚至是一本书,绝大部分人都会在短短数分钟之内感到乏味和厌倦。这种情况下,人显然是无法进行学习的。而出镜的老师则能更生动地讲解课程,同时调动学生的注意力,这样用户才能更好地进行学习。
4、视频的教学氛围
老师通常都习惯于教室的教学氛围,站在教台上面对下面一大帮学生进行教学。但是这在微课上是行不通的。在移动网络的时代,人与人之间的互动变得越来越重要。所以那些租用课室或演播室的微课效果,反而不如坐在办公室直接讲的好。因为人们比起上课,其实更愿意一对一地去倾听。同时老师说话的方式是否亲切,也是用户能否投入到课程的关键因素。
5、使用手写屏的课程,是比纯PPT更好的选择
老师使用手写板或者手写屏当场做出板书,其实是比PPT更加直观的表达方式。用户在上课时看着老师一边画一边讲解,也比听老师念PPT更容易投入感情。而只有当学生投入感情的时候,学习的效率才能得到提升。因为微课时间短的特性,能不能调动学生的学习效率,也是一大判断标准。
在移动互联网时代,什么事情都变得方便了起来,学习自然不例外。小编希望这篇文章能帮到大家选到优质的微课,从而全面提升自己。不知道大家平时有没有利用平时碎片化的时间,加入到进修之中呢?
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